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Articles

• L’Église et l’Évangile

  25 juin, par David Garcia — Christianisme, Fondamentalisme, Société, Religion, Idéologie
  Onze octobre 1962 : le pape Jean XXIII ouvre le concile Vatican II. Étalés sur trois ans, ses travaux débouchent sur le plus grand aggiornamento de l'Église romaine depuis la Contre-Réforme, au XVIe siècle. L'abandon de la messe en latin en restera le symbole le plus manifeste, et c'est souvent (…)

• Décennie de cendres

  25 juin, par Akram Belkaïd — Syrie, Proche-Orient, Printemps arabes 2011-, Autoritarisme, Répression
  Février 2011. Les soulèvements populaires fracassent le mur de la peur dans le monde arabe. Le dictateur tunisien Zine El-Abidine Ben Ali s'est enfui depuis un mois. En Égypte, l'armée a forcé le président Hosni Moubarak à démissionner. Sur le mur d'une école à Deraa, dans le sud-ouest de la (…)

• Ce que signifie « populaire »

  25 juin, par Fanny Pigeaud — Madagascar, Musique
  Deux cinquantenaires marquants ont été célébrés cette année à Madagascar : celui de la révolution de mai 1972, qui vit la jeunesse étudiante se soulever contre la persistance de l'influence de l'ancienne puissance coloniale, la France ; et celui de Mahaleo, le groupe de musique le plus populaire (…)

• Libre-échange et écologie de marché

  24 juin, par Aurélien Bernier — Capitalisme, Écologie, Économie, Libéralisme, Société, Environnement, Pollution
  Pendant les années 1960 et 1970, l'écologie déborde du champ scientifique. Davantage médiatisée, elle gagne plus largement la société. À la même période, ce que l'on appellera plus tard la mondialisation économique se met en place : essor des multinationales, division internationale du travail, (…)

• Dans la classe des Freinet

  24 juin, par Laurence De Cock — Éducation, France, Société, Socialisme, Enfance
  Pédagogues à la renommée internationale, Élise et Célestin Freinet ont produit quantité d'écrits théoriques. Mais ils ont surtout mis leurs idées en pratique, notamment en fondant l'école qu'ils ont ouverte en 1934 à Vence. Dans cet établissement sans véritable classe ni pupitres alignés face à (…)