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Des centres autogérés en Grèce
Démontons la vidéosurveillance !
Sur le refus du fichage ADN. Informations et réflexions à diffuser
La Loppsi 2 : nouvelle loi sécuritaire adoptée
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Action Paris-Chatelet mardi 26 juin 19H3O
“démontons la vidéosurveillance !”
Nouvelle provocation dans le Morbihan
Une magistrate face aux lois sécuritaires
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Film des "Surveillance Camera Players"
Les Amis d’Orwell mardi 28 juin
vendredi 4 mai à Paris : soirée avec le Collectif Livres de papier
Contre l’inauguration de MINATEC
Les Amis d’Orwell mardi 8 mars
Security in-a-box
C’est ça de partir ailleurs !
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Biométrie
Biométrie : le règne du VIS
INES,refus et boycott de la carte d’identité biométrique !
Lyon 2, laboratoire leader de la surveillance
Les politiques face à la biométrie
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Contre la biométrie à l’école
LA BIOMETRIE
contre l’immatriculation biométrique
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Pétition contre l’instauration d’une machine biométrique
DESTRUCTION D’UN DISPOSITIF BIOMETRIQUE AU LYCEE DE LA VALLEE DE CHEVREUSE
Procès des Anti-biométrie le 16 déc tribunal d’Evry, à 13h30, 10ème chambre
Le couperet tombe sur le procès de la biométrie.
Grenoble, soutien aux antis biométrie le jeudi 15 Nov
Procès biométrie Vendredi 20 janvier 13h30 evry
Documentation du procès contre la biométrie
La cnil autorise l’accès biométrique aux cantines !
La carte d’identité obligatoire et l’utilisation des données biométriques (Québec)
CR de l’action surprise : A quoi sert la CNIL ?
Les mauvais élèves de la biométrie
Education
Prélèvements ADN à l’école !
Le gixel s’occupe de nos enfants
Menaces sur les tout petits
Base élèves : compte rendu du rassemblement à Toulouse
ABANDON DE LA VIDEOSURVEILLANCE des collèges du 92
Menace sur les écoliers
Pétition pour le retrait de Base-élèves
[samizdat.net | Ne laissez pas les machines jouer avec les enfants]
lettre de protestation contre la vidéosurveillance
Manifestation le 3 février contre le projet sur la prévention de la délinquance
Lobotomie, jeu d’enfant
Carte des lycées vidéosurveillés
Résistons à base-élève !
Hermange nous fait son securiting*
Débat mardi 22 mars 2004
Victoire contre la biométrie à l’école !
La vidéo surveillance d’un collège stoppée grâce à une plainte
CREIS Fichage, questions aux candidats
Quand l’information est occultée, à propos du fichage ADN dans les écoles
http://www.stopcpe.net

DESTRUCTION D’UN DISPOSITIF BIOMETRIQUE AU LYCEE DE LA VALLEE DE CHEVREUSE

dimanche 20 novembre 2005

Le 17 novembre, à l’heure de midi, une vingtaine de clowns ont pénétré en chantant dans le réfectoire du Lycée de la Vallée de Chevreuse (91). Cet établissement, situé dans la technopole de Saclay qui regroupe des laboratoires du CEA, CNRS, Polytechnique, Danone… expérimente un dispositif biométrique pour contrôler le flux des élèves au self. Tandis que certains improvisaient un sketch et donnaient des tracts, les deux lecteurs biométriques ont été totalement détruits à coups de marteau. Ils avaient improvisé à cet effet un périmètre de sécurité pour protéger les personnes présentes. Alors que les individus déguisés sortaient du lycée, des surveillants et des élèves les ont violemment pris à partie. 3 personnes ont été interpellées et placées en garde à vue. Elles ont comparu hier après-midi au tribunal d’Evry, le procès étant reporté au 16 décembre. Les dégâts sont estimés à plus de 15 000 euros. Cette action est revendiquée par un collectif qui dénonce les dispositifs de surveillance et de contrôle social, dont la surenchère est entretenue par les instituts de recherche et les industries High Tech.

Notons que l’installation du lycée de la Vallée de Chevreuse est rigoureusement conforme aux consignes du GIXEL, le lobby des industries de l’interconnexion, des composants et des sous ensembles électroniques, qui conseille dans son « Livre Bleu » remis au gouvernement :
« La sécurité est très souvent vécue dans nos sociétés démocratiques comme une atteinte aux libertés individuelles. Il faut donc faire accepter par la population les technologies utilisées, et parmi celles ci, la biométrie, la vidéosurveillance et les contrôles. Plusieurs méthodes devront être développées par les pouvoirs publics et les industriels pour faire accepter la biométrie. Elles devront être accompagnées par un effort de convivialité par une reconnaissance de la personne et par un apport de fonctionnalités attrayantes :

 Education dès l’école maternelle, les enfants utilisent cette technologie pour rentrer dans l’école, déjeuner à la cantine…. »
(...)

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